教育研究Research

研修

 チャレ・サポ研修では、県立教育センターの門倉指導主事に来ていただき、総合的な学習の時間の単元開発について指導していただいています。


 校内研究授業では,生徒が学びの主体者となるよう掲示物の工夫やICT機器を用いた授業の工夫,また予想⇒実験⇒考察⇒交流⇒再考といった授業スタイルで生徒の思考が深まるような流れを工夫されるなど各先生方が取り組んでいます。授業後の協議会でも熱心に話し合いを行いました。

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