尾道市立向東小学校

向東小学校の教育研究の特色

　向東小学校では，広島版「学びの変革」アクションプランを受け，研究主題・副題を「主体的な学びを実現させる授業の創造～算数科の学習過程における手立ての工夫を通して～」と掲げています。算数科の自力解決場面において，自分の考えを確実にもち，他者との対話を通じて課題解決に取り組む手立てや，主体的に学びを深めるための教科横断的な単元開発について研究を行っています。
　【研究の方向性】
①主体的な学びを生起させる教科横断的な単元開発と手立ての充実による学ぶ意欲の向上
②課題について答えや解決に向かう道のりの予想を立てる力の育成
③課題に対し見通しをもち自分の考えを書く力の育成

研究構想・資質能力

R7年10月2日（木）授業公開

令和７年度向東小学校授業公開が行われました。１年２組，４年２組，６年１組が算数の授業を，チャレンジ２組が自立活動を公開しました。どのクラスでも友達との対話を通して自分の考えを深める姿が見られました。福山市立大学の太田先生をお迎えし，研究協議を行いました。３つのグループに分かれて活発に話し合いをしました。先生からは，ペアトークを有効に使う場面について指導していただきました。明日からの授業に生かしていきます。　

コミュニティ・スクール実践校

教育研究

Educational research

向東小学校の教育研究の特色

研究構想・資質能力

研究授業

R7年10月2日（木）授業公開

令和3年度「学びの変革」推進事業に係わる学習指導案

令和2年度「学びの変革」推進事業に係わる学習指導案

令和元年度「学びの変革」推進事業に係わる学習指導案

平成３０年度「学びの変革」推進事業に係わる学習指導案