瀬戸田の人口の減少とともに児童生徒数も減少しており，高齢化が進んでいます。しかし，瀬戸田には，耕三寺や平山郁夫美術館などに多く観光客が訪れています。また，しまなみ海道の中間点に位置することから，多くのサイクリストが世界から訪れているなどの特徴があります。さらに，柑橘の島と言われており，特に「レモン」に注目集まっています。
これらの状況から，「郷土瀬戸田の活性化」という課題を児童・生徒に与え，これからの瀬戸田について考えさせることを意識した，「総合的な学習の時間」の取組を実践しています。

　○瀬戸田レモンプロジェクトの概要について（Click here）
　　※令和元年度は，公益財団法人 広島県教育振興会より教育研究・育成活動の助成を受けて推進しました。

　　　

　　・令和５年度　総合的な学習の時間全体計画（ Click here ）
　　・令和５年度　総合的な学習の時間の取組イメージ図（ Click here ）

　　　

　　　

　　　



　　　
　 　
　　・令和４年度　総合的な学習の時間の計画図（Click here）
　　・令和４年度　総合的な学習の時間の取組イメージ図（Click here）



　　　

　　・令和３年度　総合的な学習の時間SLPの計画図（Click here）
　　・令和３年度　総合的な学習の時間SLPの取組イメージ図（Click here）

　　　　1年生の総合的な学習の時間に行った「弁当の日」の紹介（Click here）
　　
　　　　キッドウィットネスコンテスト」に入賞しました（Click here）
　　
　　　　「島かるた」の読み札を紹介（Click here）
　　　　　　　　　　　　　「島かるた」絵札のマチアルキ（Click here）
　　　　　　　　　　　　　「島かるた」の箱（表絵）（Click here）
　　　　　　　　　　　　　「島かるた」の箱（うら）（Click here）